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山西堯都義務教育均衡發展:1.2萬學生享辦學改

    

    堯都區解放路學校改造一新的微機室。任麗娜攝

    中新網太原1月11日電 (任麗娜)一邊是農村學校變“空殼”,一邊是城市學校“爆棚”容不下,隨著中國城市化進程的快速發展,位于山西省臨汾市市轄區內的堯都區,義務教育“冰火”兩重天的矛盾尤為突出。

    近年來,堯都區通過改革辦學模式、調整學校布局、制定考核問責制、四大班子包聯孤兒等工作方法,使該區縣域義務教育均衡發展進入新時期。近日,中新網記者走進堯都區,深入了解其在教育均衡發展工作方面的創新方法和取得的實效。

    

    改革辦學模式:撤24所農村“空殼”校

    堯都區是山西省臨汾市唯一的市轄區,有城有鄉,隨著城鎮化進程的加快,偏遠山區生源不斷減少,城市學校就學壓力驟增,呈現出農村學校變“空殼”,城市學校卻“爆棚”的兩級分化現象。

    解放路學校是堯都區政府新建的一所現代化九年一貫制學校,教育質量也得到當地民眾認可。解放路學校教育集團總校長王忠民對記者表示,隨著城市的發展,人口數量驟增,適齡兒童入學矛盾日益凸顯,因該學校容量有限,根本無法滿足周邊適齡兒童就近入學的要求。

    如何達到義務教育均衡發展?堯都區首先對轄區內的學校布局進行了科學規劃。針對農村布點多、規模小、辦學效益不高的問題,堯都區先后撤銷了24所農村“空殼”學校,變更了40個教學點,合并了10所九年一貫制學校。

    通過整合改制,堯都區農村義務教育階段學校從177所精減為121所,全區義務教育階段學校由212所變為156所,使學校教育資源得到了有效盤活。

    堯都區教科局均衡辦主任張岳對記者表示,堯都區對辦學模式進行了大刀闊斧的改革,走出“以城帶鄉,集團化辦學”的新路,實現了“三個打破”,即打破行政區劃限制、打破教師身份限制、打破管理機制限制,以確保優質資源合理配置、學生享受平等教育、共建共享促進均衡。

    1.2萬名學生享受集團化辦學改革紅利

    張彥明是從外地到臨汾創業的一位父親,大兒子張志博就近入學就讀于堯都區東王村小學五年級,2018年,二兒子張志凱上小學,當時張彥明想著找“關系”讓二兒子能夠上解放路學校。但隨著堯都區改革辦學模式,東王村小學與解放路學校實現了聯合辦學,所以他果斷讓二兒子也上了東王小學。讓張彥明欣喜的是,大兒子在最新的考試還拿到了全班第一名。張彥明說,“孩子在家門口就能享受到優質教育資源。”

    東王村小學,是堯都區城中村的學校,如今容納了周邊10個村的學生。自從與解放路學校聯合辦學以來,東王小學一改之前的生源外流,2018年招生生源爆滿,還擴招了一個班。

    趙燕的孩子現年上小學一年級,一開始是抱著心不甘情不愿的心情把孩子送到解放路學校二校區——臨紡小學。一開始心中總有疑慮,是不是只是把“臨紡學校”的名字換成了“解放路學校二校區”,但教學模式會不會是換湯不換藥?如今,趙燕看到學校和孩子的不斷變化,如今完全打消了之前的顧慮。

    張岳稱,堯都區教育集團化辦學模式改革是實行各學校教育教學方案、教研制度、教師培訓制度、質量檢測制度和同年級學生活動制度五統一,通過“以強帶弱、以大帶小、以城帶鄉”,實現區域教育均衡發展。

    郝臨娟在原臨紡學校任教師已經20多年,自辦學模式改革之后,明顯感受到學校的教學理念和學習氛圍變化非常大。之前孩子們下課時,都是三五成群嬉戲打鬧,現在是在“讀書角”討論什么書好看,孩子們多了一份書卷氣。

    嶄新的教學方法沖擊著原有學校的老師。最讓郝臨娟開心的是,已經50歲的她首次自學制作“美篇”,將孩子和家長們的社會實踐活動發到網上,一下子就漲了300多個粉絲。她驕傲地對記者說,“我也是有粉絲的人”。

    解放路學校二校區5年2班屈軒睿同學開心的對記者說,在教室沒有鋪地板的時候,經常在教室里摔倒,如今學校鋪了整潔的地板,讓她可以在教室里自由的玩耍,而且還可以在學校報她最喜歡的繪畫興趣班。

    談到學校的變化,解放路學校二校區6年2班段京穎同學說,之前每次上體育課都灰頭土臉的,如今看到了學校的操場變成綠地,真的很開心。在6年2班郭禎舒同學的眼里看到的是,學校樓道里之前的白漆墻,如今變成了以堯文化、感恩、科技、行為習慣等主題的文化墻。

    截至目前,堯都區已完成解放路學校、臨鋼小學、臨汾八中三大教育集團組建工作,1.2萬名中小學生享受集團化辦學改革紅利。

    據了解,山西省督導評估組對堯都區推進義務教育均衡發展工作評估得分為99.5。根據山西民意社會滿意度測評中心對區人大代表、政協委員、義務教育階段學校校長、教師、家長等群體的調查,結果顯示群眾滿意度值為99.87%。

    按照官方規劃,截至2020年,堯都區將投資7.6億元新建19所高標準學校。2018年,已投資1.6億元,實施了濱西、西街、四季花都3所小學新建工程,可解決4600個小學學位。為進一步深入推進全區義務教育均衡發展,將組建六大教育集團,推進義務教育階段集團化辦學全覆蓋。(完)

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